Gullvipporna

Vi tror på dig!

Stenåldern

Bondestenåldern

Boende

Vi i årskurs 2 har under några veckor arbetat med forntiden. Vi har fördjupat oss i stenåldern och här kan ni se hur eleverna byggt upp en by under bondestenåldern. Nästa steg blir att skriva faktarutor som ska förklara deras bilder.

 

 

Big Bang

I årskurs 2 har vi startat igång ett nytt tema, forntiden.  Barnen fick som uppstart göra en bilduppgift av Big Bang – den stora smällen. Vi ska under vårterminen få följa med på en resa från Big Bang fram tills dess att vi blev bofasta.

Big Bang

Religion

Just nu håller vi på med temat ”Religion och tro” i trean. Vi har tillsammans skapat en fris med berättelser om Jesus från Nya testamentet.

Fantastiska F (f) i Fokus! :-)

Arbetat med bokstaven F (f) , i Förskoleklassen
Barnens tankar Fick Flöda och de ritade Förträffliga Fiskar, enligt sina egna Fantastiska Fantasier:

Fina Fisken” sade vi pedagoger och Flinade Hjärtligt medan vi Fäste Fiskarna i Fönstret! <3

Medan jag satt och skrev så kom jag att tänka på denna sketchen:

Typiskt! 😛

Vattnets kretslopp

I trean arbetar vi med vattnets kretslopp och tränar på olika sätt. Vi har experimenterat och då gjort ett eget minikretslopp. Vi har pysslat moln med bilder på kretsloppet och vi har pärlat armband. Pärlorna i armbandet symboliserar en del av kretsloppet.

Vad är det för djur vi hör? 🦐

IMG_0095

Arbetat med bokstaven I (i)

Vi läste i en Storbok om igelkottar och därefter samlade vi ihop information om Erinaceus Europaeus,
vilket ledde till att barnen skapade små böcker om de nätta däggdjuren:

IGELKOTTEN
Igelkotten äter maskar och insekter.
Igelkotten går i dvala på vintern. Den gömmer sig gärna i lövhögar.
Igelkottens värsta fiende är gräsklippare och bilar.
Igelkotten försvarar sig genom att krypa ihop som en boll och fälla ut sina taggar.

Denna text kompletterades med bilder på ‘kottar’! 🙂

Gissa spåren? ;)

Idag introducerade vi vårt nya tema ”Djurens liv på Vintern”. Barnen hittade spår från svenska , vilda djur inne i klassrummet 🙂

Digital berättelse om kroppen.

Här ska ni få ta del av resultatet av ett spontant lärande. Det hela började med att en elev byggt en modell av kroppen hemma, vi kallar honom Ludvig. Ett lärande som  jag givetvis vill fånga upp.

Nu har hon tillsammans med en klasskompis skapat en digital berättelse där vi får följa med in i Ludvigs kropp.

Här arbetar vi med lera!

Ettorna avslutade sitt höst och svamptema med att göra svampar av lera. Vi har gjort både Karljohan, Kantarell, vitflugsvamp och rödflugsvamp.

« Äldre inlägg

© 2018 Gullvipporna

Tema av Anders NorenUpp ↑